Le grade en judo représente une triple valeur : SHIN , la moralité, l'esprit, le caractère, GI , la technique, l'habilité, TAI , la force du corps, la "forme physique".
Ces valeurs doivent exister chez chaque pratiquant, en proportion variable selon l'âge ou l'état de santé mais c'est la valeur du SHIN qui doit dominer. Celui qui ne la posséde pas est privé du principe essentiel. Le judoka Ceinture Noire doit comprendre l'importance de ces valeurs et s'efforcer de les mettre en pratique.
Ces valeurs doivent exister chez chaque pratiquant, en proportion variable selon l'âge ou l'état de santé mais c'est la valeur du SHIN qui doit dominer. Celui qui ne la posséde pas est privé du principe essentiel. Le judoka Ceinture Noire doit comprendre l'importance de ces valeurs et s'efforcer de les mettre en pratique.
SI LA CEINTURE NOIRE CONFERE A CELUI QUI LA PORTE UN PRESTIGE CERTAIN, ELLE LUI DONNE EN MÊME TEMPS LA RESPONSABILITE D'ÊTRE UN EXEMPLE.
La ceinture noire 1er dan n'est pas une fin en soi. C'est au contraire la possibilité d'accéder
au sein de la FFJDA à des activités instructives utiles et passionnantes. (Sources FFJDA).
L’apprentissage du judo est balisé par des passages de grades qui sont autant d’étapes successives, aidant le pratiquant à évaluer ses progrès et à structurer son parcours.
Un dispositif spécifique est proposé pour l’Eveil Judo des 4-5 ans. A partir de 6 ans, l’évaluation de la progression est basée sur le système des ceintures bicolores à bandes verticales. Les "ages planchers" n’indiquent bien évidemment pas une obligation d’obtenir telle ceinture à tel age, mais un age minimum pour atteindre ce grade.
L’enseignant a toute latitude pour accélérer les progressions en grade d’un élève méritant et qui a commencé à pratiquer après 6 ans ou éventuellement pour retarder celle d’un élève jugé moins performant que les camarades de son cours. (Sources FFJDA).
L’enseignant a toute latitude pour accélérer les progressions en grade d’un élève méritant et qui a commencé à pratiquer après 6 ans ou éventuellement pour retarder celle d’un élève jugé moins performant que les camarades de son cours. (Sources FFJDA).
